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校準證書

計量技術機構進行校準工作，應出具校準證書，并應符合相關的技術規范的規定。校準證書應僅與量和功能性檢測的結果有關，校準證書中給出校準值或修正值時，應同時給出它們的測量不確定度。校準證書中，如欲作出符合某規范的說明時，儀器校準檢測公司，應指明符合或不符合該規范的哪些條款。如符合某規范的聲明中略去了測量結果和相關的不確定度時，機構應記錄并保持這些結果，以備日后查閱。作出符合性聲明時，應考慮測量不確定度。

當被校準的儀器已被調整或修理時，如果可獲得，應報告調整或修理前后的校準結果。當依據的校準規范包含復校時間間隔的建議或與顧客達成協議時，校準證書可給出復校時間間隔，除此之外校準證書不包含復校時間間隔。

計量和校準都是為了實現單位制的統一和量值準確，本質上就是確保計量器具和國際質量原器和國際米原器等國際標準一致，實現國際貿易的簡單便利。經研究檢定可以發現，蕪湖校準檢測，它帶有一種計劃經濟的上下級管理思維，根據國家計量檢定系統表，它把國家計量基準到各等級的計量標準直到工作計量器具分成各種等級，規定了什么等級的計量標準可以傳遞什么等級的下級標準或工作計量器具，儀器校準檢測，具有嚴格的等級性，上級對下級計量檢定是一種具有法官評判性的居高臨下的成分。它認為與國際米原器(此處僅以長度計量為例)的數值越接近，計量等級就越高，由此確定準確度等級，甚至根本不考慮儀器的時間穩定性。因為構成標準器的物質會隨著時間而老化，特別是現在普遍電子化的時代，電子元件的老化影響著儀器的穩定性，而穩定性恰恰是標準器應該考慮的問題。另外，一個計量器具聲明的計量技術性能(即技術指標)就是評判合格與否的依據，一旦不符合技術指標，計量器具就不能使用，這種判斷對非強制檢定類的計量器具非常不合情理。

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