合肥科準計量有限公司

合肥科準(圖)、校準檢測實驗室、宿州校準檢測：

為規范合肥計量校準量具標識管理，防止出現誤用量具的情況發生，建議按照如下方法管理：

1.需要計量檢定校準的量具標識分類及適用范圍

量具標識可分為：合格證、封存、報廢

1.1檢定合格證可分為A、B、C類。

A類合格證：用于經委外檢定或校準合格的計量器具的標識。

B類合格證：用于經內部檢定或校準合格的計量器具的標識；

C類合格證：用于工藝上無特別要求或對產品質量無直接影響以及一次性檢定就能滿足要求的計量器具的標識。

1.2封存：用于非在用計量器具的標識。

1.3報廢：用于報廢計量器具的標識。

2.量具標識背景色規定

合格證標識為綠色背景;封存標識為紫色背景;報廢證為紅色背景.

3.量具標識管理規定

3.1標識由合肥公司使用者負責進行日常維護和管理，計量器具使用前應注意有效期限，過期或標識不清的計量器具禁止使用，須及時送計量管理部門（計量檢定單位）或者兼職計量管理人員檢查確認。

3.2.計量管理部門負責對所有計量器具進行正確標識.并對現場標識狀況進行監督檢查，確保標識的正確完好.

3.3違反以上規定的應按有關規定對相關部門及責任人進行考核。

計量器具班前校準管理規定

1.目的  為保證在用計量器具的持續有效，校準檢測單位，及時發現不合格量具以便采取相應措施。

2.職責

2.1計量部門負責提供通用量具的校準方法；

2.2專用檢具設計人員負責設計或指定專用檢具相應的校準件，并提供校準方法，質量人員提供協助；

2.3量檢具使用人員負責實施班前校準并作記錄；

2.4質控人員對使用人員的班前校準情況進行監督檢查；

2.5生產車間對班前校準記錄進行整理歸檔。

3.工作程序

3.1計量部門將通用量具的班前校準方法以文件形式下發到各使用部門，由各部門進行宣貫和培訓，必要時可聯系計量部門協助進行培訓；

3.2專用檢具設計人員在設計檢具時同步考慮其班前校準要求，設計或指定相關的校準件和校準方法，其相關內容應在檢具使用指導書中體現；

3.3每班操作人員在使用量檢具之前，對量檢具實施校準，宿州校準檢測，并按校準記錄的條目進行記錄，當發現量具出現異常時，校準檢測實驗室，及時聯系或送計量部門解決，對異常量具所涉及的產品應隔離并采取適當措施；

3.4質量控制人員對操作人員的班前校準情況進行巡檢或抽檢，發現問題及時反饋和處置；

3.5生產車間每天對班前校準記錄進行收集整理并妥善保管。

4.班前校準方法

4.1卡尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，觀察零位是否準確；

4.2深度尺：將測量面擦拭干凈，測量檢驗平板，觀察零位是否準確；

4.3刀口平尺：將測量面擦拭干凈，測量檢驗平板，觀察刀口是否有明顯異常縫隙；

4.4千分尺類：將測量面擦拭干凈，合并測量爪，觀察零位（或校對規尺寸）是否準確；

4.5指示表類：輕按測頭3次，看指針回位是否在同一位置；

4.6卡板類：根據通止端的標稱尺寸組合量塊進行檢查，校準檢測儀器，量塊與測量面應為滑動配合，不應有晃動；

4.7通止規類：可采用千分尺進行檢測，測量值與通止端的標稱尺寸相差不應超過0.01mm；

4.8專用檢測工裝：用標準樣件比對，變差不超過0.01mm。

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